Nos actualités

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  La clé, c’est l’éducation !

  2020-12-14
  Cette année 2020 fut une année inédite à tous points de vue. Cette crise sanitaire a mobilisé une énergie incroyable de toute la société pour combattre l’épidémie et maintenir la vie.
  
  Tout d’abord, en cette fin d’année, nous avons une pensée particulière pour les personnes disparues et souhaitons un prompt rétablissement aux personnes malades qui nous entourent. 
  
  Parce que nous ne sommes pas parvenus à endiguer pleinement la propagation du virus, les efforts de chacune et chacun doivent se poursuivre. Une nouvelle éducation à la santé s’installe ainsi chaque jour, dans nos foyers, dans nos établissements scolaires, dans nos relations sociales. 
  
  Bien que notre travail auprès des enfants et des familles ait été perturbé, nous avons su au sein de la Fondation OPEJ perdurer notre mission d’écoute et de soutien. L’accueil inconditionnel des enfants et le soutien à leurs familles, l’accompagnement renforcé des jeunes pour promouvoir leur projet d’insertion sont notre combat permanent. Les équipes de la Fondation ont su faire preuve d’inventivité et de créativité en s’adaptant à cette nouvelle réalité, qu’elles en soient remerciées.
  
  Nous avons été heurtés par l’horrible attentat contre Samuel Paty. Notre seule et unique arme contre les dérives extrémistes et la lutte contre la haine est l’éducation. À la Fondation OPEJ, nos actes s’engagent pour l’accueil de l’autre, la tolérance, la solidarité, l’ouverture au monde et la découverte des cultures et des identités.
  
  Pour la sortie de notre dernière lettre d’information de l’année 2020, nous tenons à remercier l’ensemble des collectivités territoriales et des élus pour leur soutien et pour la confiance qui se construit chaque jour sur le terrain. Nos actualités, ainsi que le rapport annuel 2019 en ligne, prouvent que la Fondation porte son projet au plus près des besoins des enfants et des familles.
  
  La nouvelle année 2021 nous ouvre la porte vers de nouveaux projets soutenant les enfants, les jeunes et leurs familles ; la clé, c’est l’éducation ! 
  
  Johan Zittoun, Directeur général
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  Janusz Korczak, l’inspirateur de l’action de l’OPEJ

  2020-12-10
  
  Malgré une enfance rendue difficile par l’internement de son père en hôpital psychiatrique, alors qu’il a 13 ans, puis par son suicide, Henryk Goldszmit entreprend des études de médecine et parallèlement s’initie aux principes pédagogiques du Suisse Johann-Heinrich Pestalozzi, disciple de Rousseau.
  
  En 1912, il crée Dom Sierot, à Varsovie : cet orphelinat juif est géré sous la forme d’une « république des enfants », avec son parlement, son tribunal et son journal. Il en fera de même pour Nasz Dom (Notre Maison), ouvert en 1919 pour venir en aide aux orphelins de guerre.
  Il se montre ainsi un pionnier de la pédagogie institutionnelle, qui organise autour de l’élève, une véritable vie démocratique. Dès la période de ses études, il entame une carrière littéraire, sous le pseudonyme qui le rendra célèbre : Janusz Korczak.
  
  À partir de 1939, il assurera à la radio polonaise une chronique dans laquelle il milite pour la défense des droits de l’enfant. Il est le précurseur de l’application des droits positifs de l’enfant (droits d’expression, de participation, d’association, etc.), qui attendront 1989 pour être énoncés par la Convention des Nations unies pour les droits de l’enfant.
  Dans le ghetto de Varsovie, où il s’était laissé enfermer pour ne pas abandonner son orphelinat, il portait son uniforme polonais et refusait de porter l’étoile de David, afin de ne pas désacraliser ce symbole. C’est dans cette tenue que, début août, il fut raflé avec ses enfants par des soldats SS, ukrainiens et lettons, et déporté à Treblinka, où il accompagna ses enfants jusqu’à la mort.
  Isaac Pougatch, formateur des premiers éducateurs de l’OPEJ, a longuement évoqué Janusz Korczak dans Figures juives (éd. Ramsay, 1984).
  
  extrait du livre “ Accueillir l’autre” édité à l’occasion des 70 ans de l’OPEJ, 2015
  lien vers la présentation du livre
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  Une délégation de Mayotte à la Maison des familles

  2020-10-27
  Le 2 octobre, Nicole Amouyal, la directrice de la Maison des familles et des cultures et du Point accueil écoute jeunes les a reçu, accompagnée de ses collègues : Nadine Schpigel, psychologue du PAEJ, Hélène Staehle, éducatrice de jeunes enfants, Véronique Gervais, médiatrice familiale (entourant la délégation sur la photo) et Marine Fichepoil, psychologue qui a parlé des visites médiatisées en présence d’un tiers. Suite à de nombreux déficits éducatifs constatés dans les familles mahoraises, ils ont la volonté de créer des lieux de soutien à la parentalité. La délégation est repartie, enrichie de ces rencontres avec de la documentation sur l’OPEJ : le livre “Accueillir l’autre” et les brochures et plaquettes des deux services. De quoi nourrir leur projet et de les aider à concrétiser ces lieux destinés à soutenir l’enfance et la jeunesse de Mayotte !
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  Projet de solidarité pour le Liban à la Maison d’enfants de Rueil

  2020-12-01
  Début septembre, la Mairie de Rueil a lancé une collecte de vêtements et de fournitures scolaires pour la Ville de Zouk Mikaël qui est jumelée avec Rueil-Malmaison. Une dizaine d’enfants et jeunes de la Maison d'enfants de Rueil-Malmaison ont été sensibilisés à la situation du Liban suite aux évènements dramatiques survenus cet été sur la zone portuaire de Beyrouth. Ils ont participé au projet de collecte de papeterie et fournitures solaires destinés aux jeunes zoukiotes. L’argent collecté lors de l’OPEJ Bar (organisé pendant le confinement) a été injecté dans le projet. Ce projet survient après un braquage de la caisse par des jeunes de la Maison d'enfants,qui se sont, du coup, impliqués dans ce projet solidaire en restituant leur butin dans un processus de réparation. L'implication et ce message de fraternité ont été salués par le Maire de Rueil-Malmaison, Patrick Ollier, qui leur a adressé un courrier de remerciements.
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  Référent parcours PRIJ : un métier pour favoriser l'insertion des jeunes en Île-de-France

  2020-12-15
  Déployé par le préfet de la région d’Île-de-France en 2018, le plan régional d’insertion pour la jeunesse se fonde sur la coopération entre l’ensemble des acteurs de terrain et vise à obtenir des résultats significatifs en termes d’insertion sociale et professionnelle des jeunes des quartiers. Plusieurs villes dont les Quartiers classés en Politique de la Ville  (QPV) parmi lesquelles Garges-lès-Gonesse et Sarcelles où sont implantés deux de nos services de prévention spécialisée ont été identifiées pour bénéficier de ce plan. Ainsi en décembre 2019,la Fondation OPEJ s'est engagée dans un PRIJ. Voir article publié au moment de la signature.
  
  Rencontre avec Isabelle AKKAYA, Référente Parcours PRIJ de notre Service de prévention spécialisée de Sarcelles qui nous parle ici de l’accompagnement qu’elle mène auprès des jeunes adultes depuis août 2020.
  
  Isabelle, pour commencer, pouvez-vous vous présenter, nous parler de votre parcours ? Comment devient-on Référente parcours PRIJ ?
  J’ai suivi un cursus universitaire dans la filière sociale. Dans le cadre de mes études, j’ai mené de nombreuses enquêtes de terrain (d’observation, de sondage) sur différentes problématiques et sur divers groupes sociaux. L’humain est au cœur de notre métier. Nous devenons Référentes de parcours PRIJ à partir de l’instant où nous avons la volonté et la motivation de l’être. Pour devenir Référente de parcours, il faut tout d’abord être un minimum sociable (aimer le contact humain), ouverte d’esprit, patiente, à l’écoute et faire preuve d’empathie. Attention ! Il faut aussi avoir un minimum de connaissances des services qui peuvent exister. 
  
  « Aller vers » et « faire avec » sont les mots d’ordre de la mise en œuvre de ce plan. Comment prenez-vous contact avec les jeunes ? Comment sont-ils repérés ?  Quelles sont les conditions pour qu’un jeune bénéficie de ce dispositif ?
  Pour « aller vers » les autres, il faut avoir la fibre sociale. Tout est une question d’interaction.  Pour ma part, je repère et je contacte les jeunes en échangeant avec les autres (collègues éducatrices, partenaires…) et en menant une enquête de terrain. Pour bénéficier du dispositif PRIJ, il faut être âgé de 16 à 30 ans, avoir un projet professionnel et ne percevoir aucun revenu. Ces jeunes relevant du PRIJ, sont appelés, dans le domaine du social, « les invisibles », ce qui signifie non connus, non suivis par quelconque organe.
  
  Vous accompagnez les jeunes sur le plan de l’insertion sociale, citoyenne et professionnelle. Pouvez-vous nous expliquer ?
  Nous accompagnons, prenons en charge les jeunes sur tous les volets. Nous intervenons, sur le plan social, administratif, financier et juridictionnel.
  
  Pouvez-vous nous présenter les différentes étapes du parcours d’un jeune suivi ?
  Il y a en effet différentes étapes :
  1 : phase d’identification du jeune relevant du PRIJ.
  2 : phase de prise de contact avec proposition d’un entretien physique
  3 : phase de connaissance avec présentation du professionnel
  4 : phase d’appui sur les expériences qui permet d’échanger sur le parcours scolaire, professionnel et personnel (en cas de besoin, de volonté) du jeune.   
  5 : diagnostic de la situation, identifier et analyser les diverses problématiques rencontrées.
  6 : accompagnement au développement du savoir-faire et des compétences. Nous menons les démarches nécessaires (un travail sur les lacunes du jeune : conseil, orientation, et mise en relation…) afin de répondre au mieux aux demandes et aux besoins de la personne.
   
  Avec quels partenaires travaillez-vous ?
  Dans le cadre de mes missions, je travaille principalement avec la Mission locale, le Territoire d'Intervention Sociale et Médico-Sociale de Sarcelles (TISMS) et le Centre Communal d'Action Sociale (CCAS), la Croix Rouge Française, le cabinet de recrutement Mozaïk RH, etc.
  Dans certains cas, je sollicite des centres de formations et des professionnels.
  
  Si besoin, intervenez-vous également sur le plan de la santé. Comment ?
  Oui, je peux intervenir sur le plan de la santé. Un jeune relevant du PRIJ peut être atteint d’une maladie. Dans ce cas, je l’informe des différents droits dont il dispose. Je peux également orienter ce jeune vers des structures associatives comme par exemple : L’ADAPT qui se charge des personnes vulnérables (en situation d’handicap, atteintes d’une maladie…). Cette association mène un accompagnement pour l’insertion sociale et professionnelle.
  
  L’art et la culture peuvent également être des leviers de remobilisation professionnelle et personnelle.  Vous appuyez-vous sur des projets d’action culturelle avec les jeunes ?
  En lien avec la Mission locale, nous avions la volonté de mettre en place un projet de découverte des métiers de l’Opéra autour de "La Traviata" de Verdi en partenariat avec l’Opéra de Paris. En raison de la situation sanitaire, ce projet a été suspendu. L’objectif était double : casser les idées reçues sur l’opéra et son public et rencontrer les professionnels de l'Opéra (où de très nombreux métiers sont représentés : artistes, techniciens, personnel administratif…). Ce projet était très intéressant car il dépassait la simple sortie culturelle et permettait de découvrir un volet du secteur professionnel culturel.
  
  Chaque jeune a sa propre temporalité. Combien de temps dure un suivi ?
  La durée d’un suivi varie en fonction des différents cas et des problèmes qui se posent.
  
  Associez-vous les parents dans le suivi du parcours ? Comment ?
  Il est important de connaître (plus ou moins) la situation des parents. La situation des parents (en couple ou divorcé, actif ou non actif, en situation d’handicap ou non handicap…), l’éducation des parents, le soutien des parents ont un impact sur le comportement, le raisonnement et la situation de leurs enfants.
  
  La relation de confiance joue un rôle clef dans l’accompagnement. Vous jouez un rôle de facilitatrice mais pour que cela fonctionne, il faut que le jeune soit acteur de son projet. Que leur dites-vous ?
  Il est primordial que le jeune se sente écouté, soutenu et apprécié.
  Je suis très présente, je me rends disponible, j’essaye toujours de garder le contact : « Si jamais, vous avez des questions ou autres, n’hésitez pas à me contacter », de les rassurer : « Il ne faut jamais perdre espoir … ». À travers ces phrases évoquées, nous pouvons voir qu’il y a un soutien.
  L’écoute et le soutien motivent et amènent le jeune suivi à être acteur de son projet. La parole peut rassurer, mais seulement sur un temps déterminé. Ce sont les actions, les services proposés, l’investissement qui peuvent réellement lui faire prendre confiance et l’aider à construire son parcours.
  
  Merci,Isabelle, de nous avoir fait partager votre expérience.
  Propos recueillis par Virginie Delumeau, le 14 décembre 2020
  
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  La Fondation OPEJ, experte auprès des autorités et des réseaux partenaires

  2020-12-08
  La Fondation OPEJ assure une mission de témoignage et de prise de position citoyenne et professionnelle dans le champ des politiques sociales qui la concernent. Dans chaque territoire où elle agit au quotidien auprès des enfants, des jeunes et des familles, elle est présente dans une diversité de réseaux institutionnels et associatifs. Elle est membre entre autres des commissions suivantes : 
  
  L’observatoire de la Protection de l'Enfance du Département du Val d’Oise
  Placé sous l'autorité du Président du Conseil départemental, l'Observatoire départemental de la protection de l’enfance (ODPE) contribue à mieux faire connaître le dispositif de protection de l'enfance, tant à l'échelon départemental qu'à l'échelon national et à le faire évoluer. Il favorise la collaboration et l'articulation entre l'ensemble des acteurs de la protection de l'enfance et ceux qui y concourent. La Fondation OPEJ y siège pour un nouveau mandat de 3 ans au titre des accueils de jour éducatifs et est représentée par son directeur général, Johan Zittoun.
  
  Commissions sur le statut des enfants confiés 
  Véronique Szwarcbart, directrice de la Maison d’enfants de Maubuisson participe à la Commission des enfants délaissés dans le Val d’Oise et Marine Dijoux, directrice adjointe de la Maison d’enfants de Rueil participe à la Commission d’examen de la situation et du statut des enfants confiés (CESSEC) dans les Hauts-de-Seine. 
  À l’initiative de chaque département, cette commission réunit régulièrement une vingtaine de professionnels de l’enfance : psychologues, médecins, professionnels de l’ASE, personnels de PMI, directeurs de Maisons d’enfants et un représentant en Conseil de famille des pupilles de l’état. Par ces regards croisés et distanciés, l’objectif est d’étudier la situation d’un enfant placé, considéré comme délaissé par sa famille selon l'article 381-1 du code civil, issu de la loi du 14 mars 2016. L’issue est de lui proposer un parcours différencié qui n'entraîne pas forcément une adoption mais lui garantit une stabilité à long terme, quelle que soit la forme du projet de vie qui puisse lui être proposé. 7 à 8 dossiers sont examinés, trois fois par an. 
  
  Commission de la Protection de l’Enfance à l’URIOPSS
  Ludivine Bret, directrice de la Maison d’enfants et de l’espace familial de Rueil-Malmaison est membre, depuis un an, de la commission Protection de l'Enfance de l’URIOPSS. Cette instance réunit les acteurs des départements d’Ile-de-France autour d’enjeux divers liés à la Protection de l'Enfance. Avec d’autres directeurs, elle anime aussi le collectif des directeurs, centralise et transmet les informations. L'URIOPSS porte ensuite la voix collective des acteurs de terrain, auprès des autorités compétentes : Conseils départementaux ou, si nécessaire, au Cabinet du Secrétaire d'État, chargé de l'enfance et des familles. L'URIOPSS se tourne alors vers l'UNIOPSS qui représente le réseau au niveau national.
  
  Le Centre communal d'action sociale (CCAS) de Sarcelles a pour rôle de lutter contre l’exclusion, d’accompagner les personnes âgées, de soutenir les personnes souffrant de handicap et de gérer différentes structures de la petite enfance, en liaison étroite avec les institutions publiques et privées à travers une politique d'aide financière et d’accompagnement social. Virginie Bokobza, directrice du SAFEJ à Sarcelles représente la Fondation OPEJ aux commissions qui ont lieu tous les mois et où siègent des représentants de la Mairie et des professionnels des structures sociales de la Ville. Participer à cette instance permet d’évaluer les besoins des bénéficiaires de la Ville et de se rendre compte des orientations sociales de la Mairie.
  
  Fonds d’Aide aux Jeunes de Paris
  À Paris, notre service de prévention spécialisée de Paris 19^ème « Le Club du Canal » siège aux commissions du Fond Départemental d'Aide aux Jeunes Parisiens (FAJP) une fois par mois. 
  C’est un dispositif départemental de dernier recours destiné aux jeunes de 18 à 25 ans en grande difficulté sociale. Il vise à favoriser leur insertion sociale et professionnelle et, le cas échéant, à leur apporter des secours temporaires pour faire face à des besoins urgents. « Le Club du Canal » propose également 10 à 30 demandes de jeunes suivis par le service qui sont examinés par des professionnels œuvrant envers la jeunesse dans le cadre de l’emploi et la formation, l’hébergement d’urgence, les services sociaux, les services de prévention spécialisée et le Département de Paris. 
  Actuellement, de nombreux dossiers sont présentés en raison de ruptures de parcours suite à la crise sanitaire : arrêt des formations, des stages rémunérés ou pertes d’emplois  pour des demande  d’aides alimentaires ou de financements de formation. Au-delà de la reconnaissance que procure cette présence institutionnelle, cette commission permet aux professionnels de l’OPEJ d’apporter leur regard éducatif et leurs valeurs sur des milliers de situations chaque année et d’avoir une évaluation précise de la souffrance multiforme de la jeunesse à Paris.

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